第五篇心得寫作

幼92辛 37號 陳慕綺

時間真快，才剛考完了期中考，緊接而來就是學期的結束，誠如古人所說，光陰似箭，歲月如梭，四年的求學生涯，即將劃下句點，終於要離開曾經帶給我許多壓力、許多歡笑與收穫的地方，如人飲水冷暖自知，在即將畢業的前夕，說真的有點不捨與難過，在這四年的求學過程中，老師知識的傳授，同學之間的互動，學業相互的切磋，實讓我們獲益匪淺、感受良多，尤其是個案研究這門學科。本學期因上課時數減少許多，與同學相處的機會也相對的減少了，為了個案報告，須另約時間與同學共同討論，平日職場工作雖然忙碌，但也製造了跟同學互動的機會。探討研究問題時本身雖有興趣，並不表示自己能完全的融入該領域，須透過文獻資料的搜集，提供解決問題的方法，因此在探討的過程中只能對其背景有粗略的了解，再怎麼說我們終究是該領域的初學者，對這門學科也是初步的了解，懂得有限，個案研究的專業性並非短暫的學習即能融會貫通。據老師說個案研究最重要的任務，就是從收集到的資料中形成「理論」，然而就像在課堂上我們所練習的一般，將收集到的資料作選擇性地的編碼與分類，如分類成：三角形、圓形、正方形....等等，有時候真不知道該歸於哪一類，在這一項目需要有相當的耐心才能達成。為這份作業雖然投入了不少時間，結果或許不見得正確，但至少我們學到了如何做統整，亦使我們了解思考問題的多層面性，也了解生活中的每一件事情都需要用心去學習，學習用心看待周遭世界的態度，方能擴展視野面對環境的變化。很感謝老師辛苦的教導，活潑生動的教學方式，給了我們新的體驗、新的嘗試，學習到能夠利用這個平台去分享每位同學的心血結晶，在畢業前夕祝福老師身體健康，教學順利，家庭美滿。

第四篇 心得寫作

幼92辛 37號 陳慕綺

綜觀諸位同學的心得發表洋洋灑灑、侃侃而談，有對主題宏觀的掌握，也有對實際運用領域的剖析，真是各盡其能、各施其才。對於個案研究我們這組所要探討的主題是：《作文和各行各業有其影響》，為了這次的個案研究幾乎搜遍了整個網路，看到都快變成鬥雞眼了，但還是找不到適用的參考文獻資料，不知道是我們所要探討的《作文》主題被遺忘太久了，致使一些文獻資料也一概銷聲匿跡得無影無蹤，還是我們使用網路搜尋資料的技術太差。原本信心滿懷，到現在都快舉白旗投降了。眼看學期都快結束了，心情卻成兩極化，一則喜〈高興熬了四年總算要畢業了，以後不用再挑燈夜戰了〉，一則憂〈可是蒐集的資料卻有限〉，不打緊連電腦都中毒而癱瘓了，唉！這真是一大挑戰，不管怎樣我們還是會全力以赴的來完成它。個案的主題是我們共同用心去討論而決定的，一旦決定以後便不可能放棄，須一直向著前方，朝我們想要的方向邁進！從做中學，從實際中去學習經驗，我們今天所看到的那道高深冷漠的探索之牆才能推倒。

第三篇 心得寫作

幼92辛 37號 陳慕綺

對美國槍擊事件的感受：
每個事件的發生，其背後都有值得我們該去探討的問題。近日在美國佛吉尼亞大學校園發生韓裔學生槍殺了32名學生之後自殺，在案件發生後引起世界各大媒體爭相報導，一味指責兇手是位冷酷無情的殺手，把校園當成屠宰場，無視人類生命的價值；甚至有人聯想在美國社會中存在的種族歧視，報導可能會對趙生家或韓裔甚至亞裔做出報復行動，造成當地居民及亞裔一陣恐慌。最近的一篇報導，其內容為：《美國人寬恕了趙承熙，我們呢 ……》震撼了我，更值得我們大家深思。
據報導趙承熙曾在求學寫作中透露出憤世忌俗，其扭曲的價值觀和暴力傾向，可是學校和社會卻沒能及時對精神問題提供適當的治療和心理輔導，防患於未然，沒來得及給他關懷而使他踏上不歸路，對此感到遺憾和自責。美國人為自己的社會和文化的缺失悲哀、反思、自醒，然而他們沒有停留在消極負面的情緒之中，他們認為在一個憤慨的尷尬環境中，沒有去反思自己的過失，卻把所有的責任推向了那個心理殘缺的學生身上是不公平的。面對邪惡，大部分人自然地反應都會想以牙還牙，是伸張正義和報酬雪恨，因為人們經常會陷入主觀的意識情緒而不自覺。只根據一則報導就斷章取義，幾乎很少會去探究事件背後的真相。但根據報導資料分析發現，美國是採取較宏寬的角度去分析問題；認為問題的產生不只在於個人本身，而是與周圍的環境及整個社會有密切關係，不能將問題的責任全歸屬於個人身上，是教育出問題應檢討其缺失，才是解決問題的根源。這也顯示不管是個案研究的探究或其他方面，都應學習以不同角度去看待、去深思反省，這正是個案研究所強調的客觀性。